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一、崗位職責(zé)： 1.計劃制定與制度落實(shí)：根據(jù)學(xué)校整體計劃制定學(xué)部德育計劃，落實(shí)班級日常管理、班主任考核等制度，貫徹中小學(xué)生德育、行為規(guī)范及守則相關(guān)規(guī)定 。 2.班主任隊(duì)伍建設(shè)：推進(jìn)班主任思想和理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，定期組織培訓(xùn)，提升其素質(zhì) 。 3.班主任工作管理：檢查、考核、評比班主任工作，向主管校長匯報情況，推薦選拔及評優(yōu)人選 。 4.家校社協(xié)同育人：指導(dǎo)開展主題班會、家長會，組建家長學(xué)校等組織，構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò) 。 5.學(xué)生干部培養(yǎng)與評優(yōu)：負(fù)責(zé)學(xué)生干部培養(yǎng)，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、先進(jìn)班集體評選 。 6.安全教育與心理教育：落實(shí)學(xué)校安全管理，開展安全教育、法治教育、心理健康教育，處理學(xué)生突發(fā)事件 。 7.系列德育教育活動推進(jìn)：組織策劃系列教育活動 。 8.完成分管校長交辦的其他任務(wù)。 二、崗位條件： 1.學(xué)歷與年齡：需本科及以上學(xué)歷，年齡45周歲以下，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬 。 2.工作經(jīng)驗(yàn)：具備三年以上德育主任管理工作經(jīng)驗(yàn)，且德育管理方法得當(dāng)、措施有效、業(yè)績突出 。3.身心素質(zhì)與能力：身體素質(zhì)好，抗壓能力強(qiáng)，能妥善處理班主任及家長工作中的疑難問題 。 4.資質(zhì)證書：持有相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證 。 5.職業(yè)素養(yǎng)：德良好，為人正派，責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，有擔(dān)當(dāng)，具團(tuán)隊(duì)協(xié)作和大局意識 。 6.綜合能力：熱愛學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新，能策劃組織大型主題活動。